2011年6月3日上午，广西灵山县太平中学校园内响起节奏感强的竹竿敲击声音，一群群身影灵动跳跃，一阵阵喝彩欢声雷动。穿着民族服饰的同学们随着节拍，正在进行首届竹竿舞表演比赛。
　　本次参赛的是七八年级的21个班，每个班一个节目。节目从节奏、动作、服饰等方面表现团结协作精神，从造型等方面突出本班特色。两个年级共评一至三等奖分别为4、7、10名。
　　竹竿舞是该校本学期体育教学的一个主要内容。他们自己动手，自制教具，自编内容，使教学既呈现全校的统一性，又彰显各班的个性。由于人人参与，师生积极性大大提高。更为重要的是，在竹竿舞的动作编排上，老师编，学生也编，形成了师教生，生教师融洽氛围，出现了教学相长的喜人局面。

　　2011年6月3日上午，广西灵山县太平中学校园内响起节奏感强的竹竿敲击声音，一群群身影灵动跳跃，一阵阵喝彩欢声雷动。穿着民族服饰的同学们随着节拍，正在进行首届竹竿舞表演比赛。
　　本次参赛的是七八年级的21个班，每个班一个节目。节目从节奏、动作、服饰等方面表现团结协作精神，从造型等方面突出本班特色。两个年级共评一至三等奖分别为4、7、10名。
　　竹竿舞是该校本学期体育教学的一个主要内容。他们自己动手，自制教具，自编内容，使教学既呈现全校的统一性，又彰显各班的个性。由于人人参与，师生积极性大大提高。更为重要的是，在竹竿舞的动作编排上，老师编，学生也编，形成了师教生，生教师融洽氛围，出现了教学相长的喜人局面。